Nous avons ensuite effectué notre visite (voir article de Rokia) pour ensuite parler de la sécurité avec le spécialiste de l’entreprise.

Nous ne dévoilerons rien (même sous la torture)

Bien entendu il n’a pas pu tout nous dire, mais déjà le peu qui nous a été montré (des sas, des caméras, des radars, etc.) est impressionnant.

Cette visite était très agréable car il s’agit de choses que nous ne connaissons pas et nous sommes surtout conscient de la chance d’avoir visité un établissement qui n’ouvre pas ses portes facilement.

Alors merci beaucoup.

Mélanie

Chacun nous a présenté son secteur :

• Les billets : c’était super, nous avons appris à reconnaitre les faux billets.
• La surveillance des entreprises :  des choses que nous ne savions pas, très bien présentées par le chef du service.
• Service des particuliers surendettement plus généralement pour les particuliers.

Et enfin nous avons parlé sécurité avec un spécialiste.

Rokia

C’est un très grand lycée professionnel de 6 ha, avec un internat.

Les formations sont par exemple autour des métaux (chaudronnerie et mécanique) et du bois (ébéniste et menuisier).

Nous avons vu aussi les métiers de l’automobile, il y a beaucoup de matériel, comme par exemple en carrosserie où les élèves apprennent avec des vrais véhicules. Il y avait des élèves en évaluation, nous n’avons pas fait trop de bruit.

Nous avons vu enfin de superbes voitures lors de notre visite dans l’atelier de la classe préparation rallye (très sélective).

C’est une très belle visite qui a surtout intéressé les garçons, mais il y a néanmoins quelques filles dans ces professions.

Youcef

Quand on est arrivé là-bas, nous avons été reçu par une personne du service communication.

Tout d’abord en  salle de réunion, avec des explications techniques sur la fabrication du pneu.Par exemple les nombreux composants

Caoutchouc naturel 20%                Noir de carbone 20%                    Huile

Caoutchouc de synthèse                 Silice

Nous avons également regardé une vidéo, avant de réaliser par petit groupe un vrai pneu de 2CV, du début jusqu’à la fin (sauf la cuisson bien entendu) : c’est vraiment une question d’habitude ! Mais bien conseillé, tout doucement, on y arrive.

Ensuite nous sommes allés dans l’usine de production, c’est immense et très bien organisé. Certaines parties fonctionnent toutes seules (automatiquement). Nous avons également vu la dernière étape le contrôle des pneus avec des systèmes de radiographie (comme à l’hopital !).

C’était vraiment intéressant et nous avons été très bien reçu, alors merci beaucoup

Mirley

Nous avons pu découvrir pendant 2h30, cette entreprise et son activité. En effet après une présentation de la fabrication du pneu sur vidéoprojecteur, nous avons assisté à la réalisation de l’enveloppe d’un pneu de 2 CV.

Par la suite, nous sommes allés visité l’usine où se fabrique les pneus de compétition (découpage des bandes, fabrication de l’enveloppe et cuisson du pneu).

Ce fut une très belle visite qui nous à permis de voir à quoi ressemblait une entreprise de taille mondiale, chose que l’on avait pas eu l’occasion de faire auparavant.

Le proviseur adjoint  nous a servi de guide puis a expliqué comment cela se passe dans le lycée professionnel.

Par exemple, on trouve beaucoup plus de stages à effectuer ainsi que de pratique du métier à acquérir que dans les lycées généraux .

les sections :

- coiffure

- esthétique

- métiers de la mode

- hygiène et environnement

Nous sommes entrés dans plusieurs salles de classe ainsi que dans le CDI, le foyer.

Nous avons également vu des personnes adultes et qui reprennent les études pour passer un diplôme.

Ce que j’ai le plus aimé c’est la relation qu’il y a entre les professeurs et les élèves de cet établissement mais aussi le nombre d’heures de pratique et les stages effectués.

Une fois  sur place  nous avons été accueilli par Madame Thiveyrat (conseillère d’orientation). Là bas, tous les jeunes ont accès aux documents concernant les possibilités d’orientation. Ils peuvent venir demander des informations sur leurs futurs projets. On peut lire des catalogues selon nos choix de filière.

Nous avons d’ailleurs chacun fait un exercice avec un cas concret.

C’était un endroit agréable et moi ainsi que  ma classe  de DP3 sommes heureux d’avoir visité  le C.I.O.

Merci a Mme Tiveyrat et à ses assistantes pour leurs expliquations et pour nous avoir accordé de leur temps.

Le  Pôle Santé République est une clinique de court séjour,

pluridisciplinaire qui dispose de 270 lits et places.

La visite a été très intéressante car beaucoup de lieux nous ont été présentés :

- Service des urgences

- Une chambre

- Bloc opératoire (depuis la porte d’entrée)

- Chirurgie ambulatoire

Nous avons été reçu par un cadre qui nous a servi de guide pour la visite de l’établissement. Elle nous a expliqué les filières qu’il faut prendre pour devenir infirmier ou aide soignant. Puis, à la fin, nous avons pris une photo de la classe avec la responsable des ressources humaines.

Amine

On a été reçu dans une salle de réunion par Madame Monciaux, responsable du personnel.

Elle a répondu à nos questions, nous a donné des explications sur la clinique et sur le métier d’aide-soignante.

Ensuite nous avons parcouru l’établissement afin de voir différents services. Les chambres, le lieu de travail du personnel soignant etc.

C’était une visite très intéressante et nous avons beaucoup apprécié.

Mirley.

Elle nous  a parlé des différents métiers, et a répondu à nos questions (voir questionnaire).

Ensuite elle nous a conduit dans les différentes salles de production.

Nous avons vu :

L’atelier pré-presse (C’est la mise en page, et après cette mise en page seront tirées des plaques).

Les conducteurs offset (Ce sont des gens qui impriment des affiches ou des cahiers avec des machines de 8 ou 4 ou 2 couleurs).

L’atelier des agents de façonnage avec leurs machines qui mettent en forme ce qui a été imprimé (découpage, pliage, reliure)

Conclusion :

L’entreprise a fait une réelle évolution le mois passé car elle a acheté une machine à 8 couleurs qui coute très cher (la première en France)

Il y avait une ressemblance évidente avec ce que nous avons vu au lycée professionnel de Romagnat (sections pré-presse et imprimerie)

Nous avons été très bien reçu et c’était très agréable.

Mélanie, Amine, Youcef